“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，有效提升教師專業(yè)實(shí)踐能力，促進(jìn)校企雙向流動(dòng)暢通，專業(yè)化水平優(yōu)異，尤其是同時(shí)具備理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)能力的“雙師型”教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，7月-8月，我校中專部各系教師分專業(yè)進(jìn)入近30家企業(yè)單位開展教師暑期企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

       醫(yī)護(hù)系教師來到滄州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院東院區(qū)開展暑期實(shí)踐進(jìn)修活動(dòng)，以醫(yī)護(hù)人員的視角投入護(hù)理工作當(dāng)中，對(duì)入院宣教、護(hù)理計(jì)劃的制定，遵醫(yī)囑治療，監(jiān)護(hù)，三查八對(duì)制度以及出院的管理等方面更加深入了解，進(jìn)一步明確了醫(yī)護(hù)從業(yè)人員的職責(zé)和需求。 計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系全系專業(yè)教師深入20多家企業(yè)一線體驗(yàn)各個(gè)崗位工作，涉及廣告公司、直播基地、商超、銀行、稅務(wù)部門等多個(gè)單位，詳細(xì)交流了企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)專業(yè)的人才要求。幼兒保育專業(yè)和汽修專業(yè)的老師們分別來到合作的幼兒園和4SA店，對(duì)我校實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)地走訪和慰問，并對(duì)幼兒教師和汽車維修工作有了深刻的感悟，同時(shí)也對(duì)課程設(shè)計(jì)提出了建議。

▲醫(yī)護(hù)系教師對(duì)病人進(jìn)行入院宣教等工作

▲教師入企實(shí)踐

▲工作中的老師們

▲歡樂的實(shí)踐時(shí)光

▲在學(xué)習(xí)中成長，在實(shí)踐中收獲

▼教師實(shí)踐心得

通過這次的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，教師在學(xué)校要盡可能的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生嘗試著先自己去思考去摸索，然后再去學(xué)，這樣可以發(fā)現(xiàn)自己什么地方學(xué)習(xí)能力不足。學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)中最需要培養(yǎng)的核心專業(yè)能力，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如果不時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，日后勢必會(huì)被快速發(fā)展的技術(shù)所淘汰。還有就是盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不要吝嗇自己的想法，多去主動(dòng)分享，好的想法都是改出來的。如果可以建立或者加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起學(xué)習(xí)，將會(huì)獲得很大的收獲

看到我們的學(xué)生可以獨(dú)立進(jìn)行一定操作的時(shí)候，一種自豪與欣慰之情涌上心頭，通過與維修師傅們的溝通，了解到我校學(xué)生近期的實(shí)習(xí)狀態(tài)，師傅們也對(duì)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度給出了較高評(píng)價(jià)。同時(shí)也提出了一些不足，比如理論水平還有待提高。這也是我們今后對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)的重點(diǎn)，讓學(xué)生掌握技能的同時(shí)，也要重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)生的知識(shí)水平。

       參加實(shí)踐鍛煉的老師們與企業(yè)負(fù)責(zé)人、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行交流，了解了企業(yè)實(shí)踐鍛煉的崗位安排、內(nèi)容要求及實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)情況，參與實(shí)踐鍛煉的老師們能克服困難、堅(jiān)持工作，得到了實(shí)踐單位的一致認(rèn)可和好評(píng)。此次暑期實(shí)踐活動(dòng)提升了教師的教育教學(xué)理念，豐富了教育教學(xué)方法，提高了專業(yè)能力，鍛煉了實(shí)踐能力，使教師對(duì)本職工作和專業(yè)建設(shè)有了更深、更新的認(rèn)識(shí)。教師們也表示，通過實(shí)踐將外在的知識(shí)內(nèi)化為自己的能力，將在企業(yè)實(shí)踐鍛煉中的收獲有效地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)成果。