近年來，青少年學生心理健康問題日益突出，疫情期間學生更容易產(chǎn)生恐慌、焦慮等心理波動和心理困惑，青少年學生的心理健康狀況成為了社會和高校普遍關注和重視的問題。針對這一情況，結合我校學生工作的實際，滄州渤海中等專業(yè)學校于 9月25日下午2:30，開展了輔導員心理健康教育專題培訓。此次培訓特邀請河北省心理學會理事蘇艷教授，全體輔導員和部分教師參加了培訓。

       培訓過程中，蘇教授從《學生常見問題識別及預防》《學生心理輔導實用技術》《學生心理應激事件的處理》《學生管理者的自我調(diào)適》四個方面進行了培訓。

蘇教授首先從心理健康及其標準、心理問題及其類型、青少年常見心理問題、解決的策略與方法等方面進行講解。使大家了解了學生心理健康的標準，明確了遇到不同心理情況的學生時，如何理智、清晰、準確地應對，為學生帶來更全面、更專業(yè)的守護。

       之后講到心理危機的概述、青年學生心理危機識別、班主任干預心理危機的策略及流程等方面，重點分析了心理危機早期識別的意義，指出對學生心理危機信號和事件盡早發(fā)現(xiàn)、盡早識別、盡早報告、盡早處置；在危機干預中，理解、接納、支持學生，傾聽其內(nèi)心感受，力爭將學生的心理危機消除在萌芽狀態(tài)。

最后，蘇教授從教師的職業(yè)定義、輔導員的主要工作職責、學校輔導員心理健康的意義、輔導員如何進行有效的心理健康調(diào)適等方面進行了細致的講解。她用幽默風趣的語言使輔導員老師們進一步理解如何將工作做得更高效、更專業(yè)、更到位，同時學習到了如何科學、有效地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，維護自身的身心健康。

       此次培訓實用性強，我校全體輔導員，部分教師進行了集體學習，效果良好。學生處輔導員蔡金燁老師說：“蘇教授授課親切溫暖，讓人如沐春風，她們的課程本身就為我們做好與學生心貼心的溝通提供了良好的示范?！贬t(yī)學綜合系教師李平說：“通過培訓，我學到了很多做好學生心理健康工作的方法和技巧，對于入職不到5年的我來說特別有用，希望以后能夠多參與這類培訓?！?

       此次培訓實用性強，我校全體輔導員，部分教師進行了集體學習，效果良好。學生處輔導員蔡金燁老師說：“蘇教授授課親切溫暖，讓人如沐春風，她們的課程本身就為我們做好與學生心貼心的溝通提供了良好的示范。”醫(yī)學綜合系教師李平說：“通過培訓，我學到了很多做好學生心理健康工作的方法和技巧，對于入職不到5年的我來說特別有用，希望以后能夠多參與這類培訓?！?

編輯：鄧煊碩

撰稿：鄧煊碩

攝影：毛驍彤