2019年11月21日，我校護(hù)理系教學(xué)成果展在西三樓護(hù)理實(shí)訓(xùn)室圓滿落幕。副院長(zhǎng)兼教務(wù)處處長(zhǎng)王新華、副處長(zhǎng)徐振剛、汽修專業(yè)系主任孫國(guó)剛、計(jì)算機(jī)專業(yè)系主任于湘琳及各位班主任和任課老師們受邀參加了成果展。護(hù)理專業(yè)系主任王蘭香對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。此次成果展由17高護(hù)班王常念同學(xué)進(jìn)行解說(shuō)。我校新聞編輯部進(jìn)行全程報(bào)道。

此次成果展共分為六項(xiàng)內(nèi)容。由護(hù)理系學(xué)習(xí)部同學(xué)為大家進(jìn)行展示。

項(xiàng)，護(hù)理禮儀展示。護(hù)理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護(hù)理工作者在進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理工作和健康復(fù)過(guò)程中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn)，是護(hù)理人員素質(zhì)，修養(yǎng)，行為，氣質(zhì)的綜合反映，也是護(hù)理人員職業(yè)道德的具體表現(xiàn)，良好的護(hù)理禮儀可以無(wú)聲的營(yíng)造完美的醫(yī)療護(hù)理環(huán)境，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

第二項(xiàng)，情景劇“白衣天使的包扎”。同學(xué)們對(duì)護(hù)士日常工作進(jìn)行模擬，情景劇由學(xué)習(xí)部接收一場(chǎng)小規(guī)模集體交通事故的“患者“開始，四名“患者“頭部，肩部，踝關(guān)節(jié)處受傷。護(hù)理急救人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，開始救援。只見他們技術(shù)嫻熟、仔細(xì)認(rèn)真，快速地為“患者”做好傷情處理，受到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一直肯定。

第三項(xiàng)，單人徒手心肺復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇術(shù)簡(jiǎn)稱cpr，指呼吸終止及心跳停頓時(shí)合并使用人工呼吸及心外按壓來(lái)進(jìn)行急救的一種技術(shù)。心搏驟停，一旦發(fā)生如得不到即刻及時(shí)地?fù)尵葟?fù)蘇，4—6分鐘后會(huì)造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損傷，因此心搏驟停后的心肺復(fù)蘇，必須現(xiàn)場(chǎng)立即進(jìn)行。

第四項(xiàng)，鋪備用床。鋪備用床的目的是為了保持病室的整潔，舒適美觀，準(zhǔn)備迎接新的患者。操作中避免多余的動(dòng)作，減少走動(dòng)，注意節(jié)力原則，提高工作效率。

第五項(xiàng)，密閉式靜脈輸液。這是利用大氣壓和液體靜壓原理將大量無(wú)菌液體、電解質(zhì)、藥物由靜脈輸入體內(nèi)的方法。將大量的液體、電解質(zhì)或血液由靜脈注入稱之為靜脈輸液法。因注射的部位與輸液的不同，可分為外周靜脈輸液、中心靜脈輸液、高營(yíng)養(yǎng)輸液( TPN)與輸血等。

第六項(xiàng)，肌內(nèi)注射。這是一種常用的藥物注射治療方法，指將藥液通過(guò)注射器注入肌肉組織內(nèi)，達(dá)到治病的目的。進(jìn)行肌內(nèi)注射之前要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，包括注射部位定位，相關(guān)藥物和器材的準(zhǔn)備。

護(hù)理專業(yè)作為我校特色專業(yè)，近年來(lái)受到社會(huì)各界人士的關(guān)注，教務(wù)處副處長(zhǎng)徐振剛對(duì)護(hù)理專業(yè)的同學(xué)們表示了贊賞，希望同學(xué)們以后在平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中更加努力，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待醫(yī)學(xué)，對(duì)待護(hù)士這項(xiàng)崇高的職業(yè)，不辜負(fù)父母、學(xué)校和老師的期望！

編輯：陳興杰

撰稿：陳興杰

攝影：毛驍彤 張惠 趙曉甜  郭云飛